普宁二中德育时空

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人生何处不精彩

普宁二中陈汉光

        自我介绍：我于一九八五年六月在韩山师专物理系大专毕业。毕业后分别在云落中学、培青中学、普宁二中任教，至今已17年，也担任了10年班主任。
作为一名热爱祖国教育事业的教师，应当把培养学生树立崇高理想，造就现代化人才当作人生的奋斗目标。如何实现这一目标，我有几点心得体会。
    一、班级管理观念的现代化
    班主任是班集体的组织者和指导者，是学校贯彻国家教育方针、促使学生全面健康成长的骨干力量。他对学校教育、教学计划和其它各项决定的实施，协调本班任课教师的教育工作及沟通学校、家庭、社会教育之间的联系，起着重要的作用。正因为如此，使我深深懂得：只有时刻掌握时代脉搏，了解国内外形势，确立为国家培养现代化建设人才的教育思想，形成现代化人才观念、学习观念、教育质量观念等，才能称得上合格的班主任。
首先表现在我能够很好处理好几个关系。比如，从管理目标看，能理清近期、中期和远期目标的关系，并用电脑认真备份，保持工作的连贯性；从学生全面发展的任务看，能处理好德、智、体、美、劳之间的关系，促进学生综合能力和素质的全面提高；从育人的过程看，能搞好高一、高二、高三学年段的衔接；从工作方法看，能处理好点、线、面的关系，做到又具体又顾全大局，成为他们真心的"光哥"；从建立正常教学秩序看，能处理好计划、实施、检查、总结之间的关系；从班级组织关系上看，能处理好与任课教师、团委学生会之间的关系；在校外能处理好学校、家庭、社会的关系等等。
    其次是思想观念的科学化。我坚持以学生为中心的管理理念，挖掘和调动学生各方面的积极性、主动性和创造性，从思想到行动都确立尊重和维护学生主人翁的地位，充分发挥他们自我管理、自我服务、自我教育的作用。突破那种使学生敬而远之的家长式的管理模式和完全由班主任"一手抓"的传统做法。在实施科学管理时，还把集体和个别的管理结合起来，善于发现学生的个性，让学生自由的发挥个性，保证学生的身心健康成长。记得在某学期末的《假若我是……》班会作文比赛活动中，一位较少发言的学生写到：若他是班主任，他对如何使班集体更文明更超前提出许多宝贵意见，使我受到启发；又写到若他是校长，他对学校如何提高素质教育的做法提出独特的见解。这个学生有见识，我推选他当上班长，他立刻发挥了灵活快速的个性，工作十分出色，后被我推荐参加学生会的工作。"英雄有用武之地"。
    再次，我坚持把工作得到的经验提升到理论的层面上。写出了如《强化德育的几项做法》、《谈教师威信在教育中的作用》、《高二学生问题分析及对策》、《班主任的语言技巧》、《论班级管理思想观念的现代化》等等，并以此指导我的工作，使工作做得更出色。
    二、精雕细刻，铸造优异人才
    班干部是教师的得力助手，是启动班级工作的"润滑油"，是班主任的发言人。因此，建立一支工作勤、纪律好、成绩优的班干队伍，是班级工作的重要一环。近几年来，我认真做好班干的培养工作，采取竞选机制，让有能力有决心的同学发表演说，让同学们选出他们自己最信赖的班委。在建立班委会后我认真指导学生大胆工作，鼓励他们积极参加各种比赛活动，争取获奖，提高自己在班集体中的威信。在专业课学习中，指导这些学生加强对专业知识的学习，并提供资料加工加料，使他们形成超前的意识思想。而当他们各方面都很出色时我及时推荐他们参加校团委会、学生会，积极参加青年志愿者活动。五年来我所任班级有二人成为校学生会正、副主席，五人面为各部门部长。由于长期精雕细刻，铸造出一批优异人才。陈肯萌、李楚波分别获得"潮汕星河奖学业一、三等奖"。陈肯萌获"广东省三好生"称号。陈肯萌、陈昊洵、陈朝辉、沈晓杰、黄敏晗等获得"揭阳市三好生"称号。还有四人被评为"普宁二中十佳青年"，六人光荣加入了中国共产党。
    三、和风化雨，认真做好后进生的转化工作。
    有一位老教师说过：最成功的班主任往往是把对人生产生失望情绪的学生带上成功之路，这类学生就像亲子一样，知恩图报，最忘不了老师。虽然这个观点是狭义的，但也是真实的。这么多年来，有一位学生能转化过来，他说是我给他第二次生命。在他到我的班的时候，我只知道他的成绩较差，不知他犯什么错。有时发现他的情绪不够稳定，通过家访，才知道他曾和同村几位同学很要好，一样无心向学，讲享受。几年前有一人因窃抢而被判了15年刑。他现在想通过读书来忘掉过去，但要做到确实难。我知道了这些后，每遇到他时便拍拍他的肩说"你行！还有时间"，还应他之邀，一周二次到他家做辅导，有时又通过电话为他解决各种问题。发现他喜欢打球，便任他为班篮球队队长。对他在篮球赛中为班取得好成绩所表现出来的大无畏精神给予表扬。而我认真的秉性、好动的性格、处事的果断也常常影响着他，他认同了我，并下决心跟我学知识、学做人。功夫不负有心人，一年后，他终于考上了仲凯农业学院，第一个电话就打给了我。如今，他成为学院中一项科研课题的研究员，成为国家的有用人才。和风化雨，润物无声，做好班级后进生的转化工作大有可为。
    四、坚持以学习为中心做好思想教育工作。
    首先是加强对学生的爱国主义教育，把学习与建设祖国联系起来。我利用班会活动和时事讲评的机会，摆事实、讲道理，介绍先进事迹，激发学生要胸怀大志，为祖国的富强而勤奋学习。还充分利用一些反面教材，开展"一失足成千古恨"的讨论，加深理解"有才无德，其行不远"的道理。多方位、多角度引导学生端正学习态度，树立高尚品德，弘扬民族正气，为校争光。近三年来，我班的洪铭材、李楚波、房伟标、许智武等同学在参加全国物理、数学奥林匹克比赛中均获奖，我在班会课上为他们颁奖，起到很好的教育效果。
    近五年来，我所任的班级班风好、学风好，连续三年被校评为"文明班级"，本人也三次荣获"优秀班主任"称号。98、99年的年度考核均被评为优秀。由于本人工作认真踏实，连续三年被学校领导任命为年级组组长职务。

2002年5月25日

制作：《德育时空》制作小组

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