积极进取  再谱新篇

                               ——普宁第二中学

    普宁第二中学于1996年４月通过评估组评估，7月被省教厅批准为“广东省一级学校”。这是二中办学史上的一个里程碑。

    三年来，我们把“省一级学校”作为新的起点和前进的动力，策马扬鞭，总结经验找差距，积极进取谱新篇，向全国1000所示范性高中目标迈进。三年来，我校先后被普宁市评为“文明示范单位”、 “先进党组织”， 揭阳市“十佳校园”、“高考成绩优异”先进单位，被省列入100所电化教育实验学校，再次被国家命名为“体育传统项目学校”，被评为“广东省贯彻学校体育工作条例先进学校”。教育教学质量年年上新台阶。

    一、完善配套设施，进一步改善办学条件

    学校的校舍、设备、环境等硬件，是办学的基本条件。上省一级学校以后的三年来，在完成第一期改造工程的基础上，我校争取各级党政及海内外校友的重视和支持，多方筹资，完成了第二期工程的建设，使校园锦上添花： 艺术楼投资214万元，建筑面积2775平方米，内设音乐厅、舞蹈厅、美术室、书画展厅， 为我校艺术教育开辟了新天地。维源堂（礼堂兼体育馆），投资633万元，建筑面积2654平方米，内有近三千座位，中间置建篮球场、排球场和羽毛球场、看台下设乒乓球室。礼堂设备齐全，集教学、训练、比赛、大型集会、文艺演出诸功能于一体。结构独特，标致新颖，为流沙广场文化区添一胜景。校园内广植树木，栽花种草，绿化面积近8000平方米，约占校园应绿化面积的78％。教学楼前的喷水池、“奔向明天”的塑像、“文化走廊”，与校园的雄伟建筑、绿篱花圃融为一体，相映生辉，使校园更显文明优雅。一、二期工程改建完成后，楼房连体、动静分开，校园布局合理，功能齐全，分区明显。另外，我校拟建的图书馆大楼，建筑面积5400平方米，第６层楼上面建天文馆，初步预算总投资约530万元。多方面的准备工作已基本就绪，不日即可破土动工。

    在搞好校舍建设的同时，我们积极加快校园信息网络的建设进程，认真制订《普宁二中电化教育工作规划》，确立发展电化教育的奋斗目标。按照先后急缓，分步实施及量力而行的原则，先后投资70多万元，更新电脑室、语音室，建立软件制作室，添置较先进的教学仪器设备。完善电脑、理、化、生、地理等专用教室，实现部分联网。我校于去年被省教厅正式列为全省100所电化教育实验学校以后，按照《广东省电化教育实验学校实施意见》，我们再次修改了原实施计划，调整了发展策略。今、明两年拟投入资金250多万元，建成7室1系统（多媒体综合电教室、软件制作室、软件资料室、586多媒体联网电脑室、教学演播系统等），进而完善“三网一站十三室”配置。在资金筹措上，采取政府、主管局及本校“三个一点”办法解决。我们将通过几年的努力，使电化教育的硬件和软件建设达到省电化教育实验学校的要求。

    二、重在目标管理，推进校园文明建设

    我校现有教学班31个，学生1604人，在职教职工182人，专任教师114人，学历达标率（含职称）100％。在办学过程中，我们深深体会到增强学校的凝聚力、制度的约束力、师生的竞争力，是学校管理的关键。于是着重从“三种力”抓好管理。一是增强学校的凝聚力。我们认真抓好教师的政治学习、师德教育和学校的优良传统教育，激发师生作为二中人的自豪感，自觉为办好二中做贡献。我校是市教师优良师德专项评审试点学校。97年上半年，我校扎实开展了“立高尚师德、树教育新风”的师德师风专项教育，通过组织教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，结合上级文件精神，开展师德师风的“八查摆”活动。在教师中大力倡导敬业爱岗、严谨治学、教书育人的高尚师德，要求教师把学习《规范》同解决自身存在的从事有偿家教、责任心不强等问题结合起来，收到较好效果。我们通过广开民主渠道、实施民主办学，建立和健全教职工代表大会制度，以加强学校的民主管理和民主监督。学校领导深入年级（科）组，每人挂钩一个年级和一个科组，深入教学第一线，及时听取教职工的意见，改进工作，尽量创造条件让教职工参与学校管理，发挥其主人翁作用。学校领导关心爱护教师，在可能的情况下，尽量满足教工的合理需要，尽力为他们的知识、才能、经验的充分发挥提供良好的环境和机会。认真解决教工住房、继续教育、评定职称，政治上的追求、工作上的任用和生活上的困难等等，做到合理调节，最大限度满足他们的需要。上省一级学校以后，我校兴建了３幢共100多套教师住房，凡调进我校的教师每人都有一套住房，真正实现了“教者有其居”。教师的福利待遇有了较大提高，工资外的年人均福利补贴，从1996年6000多元至1998年增加到8000多元。有26位青年教师参加本科函授进修。1997年以来，有８位青年教师加入中国共产党，４位青年教师被推上学校领导岗位，10多位中青年教师成为学科组长或年级组长。30多位中青年教师获全国、省、市级表彰和奖励。二是强化制度的约束力。我们严格管理制度，提高管理效能。三年来，建立健全德育、教学、后勤工作40多项规章制度，实行以法治校，规范管理，做到了人人有章可循，事事有法可依。例如，为激励教职工坚守岗位，认真履行工作职责，圆满完成各项任务，于1998～1999学年度开始实行教职工坐班制，教职工“打卡”上下班，对教师集中精力搞好教学，加强学生课外辅导，收到较好的效果。我校严格教师的聘用，通过“去弱留强”、“引进人才”，优化教师队伍的组合。三年来，除个别调任领导工作外，先后共调出不适宜在二中工作的教职工近100人。1998年以来，我校调入高校本科毕业生35名，这为我校教师队伍的建设增强了活力。三是建立激励机制，加强竞争力。我们十分重视评先选优、年度考核，职称评定等工作，对成绩突出的教师予以肯定、给予荣誉，从精神上鼓舞，物质上奖励，激发上进。建立起一整套包括德育、教学、后勤等工作的比较完整的激励机制，制订和实施各项奖励制度，如文明班级奖，先进科组奖、先进班主任奖，制订高考、会考、统考及各项竞赛的奖励措施。在华侨及港澳同胞的支持下，先后设立“庄世平语文奖”、“罗俊三数学奖”、“陈仕升体育奖”、“泰国校友英语奖”和“卢逢生道德奖”等专项奖教奖学基金； 结合我校电化教育发展目标， 制订了《教师“计算机知识与应用”培训方案》，要求所有教师特别是中青年教师都应掌握使用常规电教设备，45岁以下的教师要能应用计算机等现代教育技术，于1998年底前100％参加培训并通过考核合格。这些制度，对加强校园文明建设，推动教学研究，加快教育手段的现代化进程，提高教学质量，具有较大的促进作用。

    在学生方面，我们强化德育管理，认真贯彻《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、《爱国主义教育实施纲要》，认真执行《中学德育大纲》和《中学生日常行为规范》。创省一级学校以来，学校德育工作效果明显。学生操行优良率和后进生转化率均达到省厅要求，杜绝赌博、斗殴、抽烟等不良行为，违法犯罪率为零。共有300多人加入共青团，40多位品学兼优学生加入了中国共产党。校风良好，校纪肃然，人们赞扬二中是“家长称心、社会放心”的学校，称赞二中的学生勤奋好学、识礼尚美、进取向上。

    三、实施素质教育，质量再上台阶

    实施素质教育，是时代的要求，我校紧跟当前教育改革的形势，认真贯彻落实国家教委《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》，以人为本，积极稳妥地实施素质教育。

    一是优化课程计划，防止“偏育”、“偏科”。坚持必修课与选修课相结合，知识传授与能力培养相结合，全面提高学生的整体素质。我们统筹安排，合理组织，保证国家的课程计划得到落实，开足开齐音乐、美术、体育、人口教育、健康教育、电脑等课程。

    二是开展教研教改。要求教师更新观念，树立正确的目标观、质量观、教学观和人才观。鼓励教师在改革实践中大胆创造探索，通过总结经验、专题探讨、教育实验等方式，使他们在实施素质教育中走上向教育科研要质量的道路。每学期，我们都要求各教研组制订教研计划，选择教研专题，举行公开课，开展听课评课、评选优质课等活动。设立“教师论文奖”，开展教育教学论文评选活动，鼓励教师不断总结经验，奖励在教育科研上作出成绩的教师。各学科认真选择专题教改项目。如政治科从“政治教学与社会热点问题相结合”上予以探索，语文科开展供料作文系列训练的探索，数学科培养特长生的实践与研究，英语科关于情境教学的探索与研究，颇见成效。电化教育开展教学研究，重点围绕四个科研课题：①运用现代教育技术手段，提高学生素质；②利用多媒体技术优化学科教学过程，提高教学质量和效率；③高考与学生能力的研究；④建立学科题库（数学、化学科先行）。大批教师在教改的实践中增长才干，在科学育人的探索中出成果。1996年以来，我校教师共有20多篇教育教学论文在全国、省、市级论文评选中获奖，20个优质课获省、市级奖励。青年骨干教师李绪强被定为广东省名教师培养对象，其《面对新世纪挑战，培养创造型人才》论文获全国中语会青年教师研究中心第三届学术年会论文评比一等奖，并发表在今年第10期《中学语文教学参考》杂志上。

    三是拓宽课堂、培养特长。我校现已初步形成较完整的课外活动系统，主要有：班、团活动、学科活动、科技活动、文艺活动、体育活动、读书活动和社会实践活动等。文学社、演讲学社、数理化奥林匹克兴趣小组、电脑、足球、美术、书法、音乐等50多个兴趣小组，活动开展正常。我校精心组织、合理安排，做到“五定”：定时、定点、定内容、定经费、定辅导教师。除日常活动外，每年举行三、四次全校性文娱体育活动。每年寒暑假，我们还组织学生参加广泛的社会实践活动。这些课外活动，为发展学生个性、增长才干提供了舞台和良好机会。近年来，学生参加全国、省级各类竞赛获奖87人次，获星河奖32人。物理奥班有３位学生在全国中学生物理竞赛中获二、三等奖，化学奥班有３位学生获全国化学竞赛二、三等奖。1997年，我校又被广东省体委、省教育厅命名为“１９９７～２０００年广东省体育传统项目学校（篮球）”。今年，我校男子篮球队参加广东省体育传统项目学校中学生篮球赛，一举夺冠，驰誉南粤。

    四是加强艺术教育，拓展素质教育新天地。除要求教师上好图音体课外，我们还开展经常性绘画、书法、歌咏比赛、卡拉ＯＫ比赛，举行书画联展、文艺汇演等丰富多彩的活动，请专家学者开设书法讲座、绘画讲座、创作专题讲座等。1997年，我校成立了颇具阵容的艺术团，设舞蹈队、声乐队、器乐队和合唱队，投资10多万元购置了爵士鼓、电子琴、钢琴、古筝等西乐器和民乐器，添置了一批舞台服装和道具。经常性的训练活动，终于结出丰硕的成果。1996年参加揭阳市中学生合唱大赛，我校合唱队获一等奖。1997和1998年，表演唱《天海长城》和合唱《美丽的台湾岛》两个节目代表揭阳市参加全省中学生文艺调演获奖。今年初，我校第一、二期改建工程剪彩庆典期间，海内外嘉宾、校友欢聚一堂，一场“共铸辉煌”大型文艺演出把庆典活动推向高潮。师生们还以异彩纷呈、璀璨多姿的作品与市文联联合举办书画展览。

    我校坚持“三个面向”，明确办学方向，全面发展，强化素质教育，教育教学质量再上台阶，取得了喜人的成果。1996年高考上省线200人，1997年217人，1998年298人。至1999年，上省线达到381人，比1996年增加90％。今年我校参加高考考生综合分700分以上40人，其中有４位同学达800分以上，林若川同学以综合分862分进入揭阳市前三名，还有１０人单科成绩进入揭阳市前三名，何海宁同学以语文９００分成绩成为全省“单科状元”。九个学科中，６个学科平均分列揭阳市第一名。上等级学校以来，我校有多篇教育及管理论文在各级会议上交流，如《积极实施素质教育，全面提高学生素质》论文在揭阳市素质教育工作经验交流会上交流并获好评；《重点中学加强艺术教育的实践探索》论文在普宁市艺术教育经验交流会上交流；《坚持标准，保证质量，积极发展》党建工作经验论文在市学生党建工作经验交流会上交流。